葛惟昆：知识结构与人格结构——兼议

青核桃网（qinghetao.com）关注个人成长与发展，致力于帮助知识型工作者提升个人能力。公众号：「青核桃 」qinghetaocom   青核桃QQ群：251501752人的知识结构，决定了他的眼界、作为、成就，但首先影响他的品格，或者说人格结构。人类知识不断发展，每个人的知识结构也要不断更新和完善。所谓知识结构，不仅指精深的专门知识，更包含广博的知识面，从而具有事业发展实际需要的最合理、最优化的知识体系。建立起合理的知识结构，培养科学的思维方式，并从而构筑美好的人格结构，是教育的终极使命，社会的理想目标。1知识结构决定论人们都熟知英国著名哲学家弗兰西斯培根的名言：“知识就是力量”，培根把知识加以概括：“历史使人明智；诗词使人灵秀；数学使人周密；自然哲学使人深刻；伦理使人庄重；逻辑修辞学使人善辩。”这就是四百多年前人们对理想的知识结构的理解。到了21世纪的今天，要成为卓有建树和杰出成就的人，不能不具有健全合理的知识结构，这是一切事业的基石和出发点。反过来，一个人的修养和成就，也大致可以溯源于知识结构。就我们日常生活眼光所及，很容易从一个人的言谈举止观察出他或她的教育水平。虽然知识结构并不简单地取决于所受教育的程度，例如得到博士学位的人，也很可能缺乏许多方面的常识，或再如穷乡僻壤的农民，却可能具有理工科人才没有的社会科学和人文修养，这是屡见不鲜的现象，但是教育无疑是形成知识结构的主要通道。这个教育包括学校教育，也包括自我教育。学校教育中的综合素质教育，已经在另一篇关于“之问”的文章中做过专门的讨论。自然科学的大师，一般都知识渊博、学养深厚。先生说：“我是学物理的，不过我不专看物理书，还喜欢看杂七杂八的书。人们认为：在年轻的时候，杂七杂八的书多看一些，头脑就能比较灵活。”爱因斯坦不但是天才的物理学家，也是一位伟大的哲学家和社会活动家，并具有杰出的音乐素养。这种例子不胜枚举。在艺术世界，要成为艺术大师，也同样需要丰厚的知识根基。中国著名导演谢飞先生说，要成为一个艺术家，首先要成为一个思想家。真正的艺术，要反映世界，特别是要刻画人物，没有对社会和人性的真知灼见，仅凭某项具体的技艺，是不足以成为艺术大师的。伟大的家，更需要完整的知识结构，因为他要面临的是整个世界，是社会的综合体，牵涉的事务错综复杂，并且具有鲜明的时间性和紧迫性。英国人眼中最伟大的历史人物丘吉尔，是一位当之无愧的风云人物，同时也是名副其实的文学巨匠，他的作品甚至获得诺贝尔文学奖。但是在他曾经叱咤风云的第二次世界大战刚一结束，他就被英国选民淘汰出局，因为英国人担心他未必是重振英国的最适当的人选，也就是对他的知识结构和治理能力发生了怀疑。2人格结构的形成关于人格结构，心理学界有各种不同的理论构架。佛洛依德的结构模型将人格分为三部分：本我（Id）：位于无意识中的本能、冲动与欲望构成本我，是人格的生物面，遵循“快乐原则”；自我（Ego）：介于本我与外部世界之间，是人格的心理面。自我的作用是一方面能使个体意识到其认识能力；另一方面使个体为了适应现实而对本我加以约束和压抑，遵循的是“现实原则”；超我（Superego）：是人格的社会面，是“道德化的自我”由“良心”和“自我理想”组成，超我的力量是指导自我、限制本我，遵循“理想原则”。佛洛依德认为，本我、自我和超我之间不是静止的，而是始终处于冲突-协调的矛盾运动之中。本我在于寻求自身的生存，寻求本能欲望的满足，是必要的原动力；超我在监督、控制自我接受社会道德准则行事，以保证正常的人际关系；而自我既要反映本我的欲望，并找到途径满足本我欲望又要接受超我的监督，还要反映客观现实，分析现实的条件和自我的处境，以促使人格内部协调并保证与外界交往活动顺利进行。只有处理好与本我、现实、超我之间的关系，心理才不会发生异常。实际上，人格不但具有层次，也同时具有多重性。心理学把多重人格界定为“在个体内存在两个或两个以上独特的人格，每一个人格在一特定时间占统治地位。这些人格彼此之间是独立的、自主的，并作为一个完整的自我而存在”。严重的多重人格就成为一种精神疾病。在任何特定的时间阶段，只有一种主体人格。此时所有的情感、思想和言行都按照主体人格的方式活动，不显出另一身份的痕迹。不定期一段时候，通常是在受到精神刺激之后，可突然转变为另一个完全不同的身份，一切情感、思想和言行按照后继人格的方式行事。这时，个体对过去的身份完全遗忘，仿佛从心理上另换了一个人。从一种人格到另一种人格的转化通常是突然发生的，当后继的人格开始“执政”时，原先的主体人格是意识不到的，并忘却之前已发生过的事情。·马斯洛的需要层次理论则把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、和自我实现需求五类，即生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、和自我实现需求。它的基本假设是：已经满足的需求，不再是激励因素。人们总是在力图满足某种需求，一旦一种需求得到满足，就会有另一种需要取而代之。大多数人的需要结构很复杂，无论何时都有许多需求影响行为。一般来说，只有在较低层次的需求得到满足之后，较高层次的需求才会有足够的活力驱动行为。满足较高层次需求的途径多于满足较低层次需求的途径。显而易见，只有较高层次的需求，特别是自我实现的需求，才更受知识结构的制约。自我实现，是最高层次的需要，它是指实现个人理想、抱负，发挥个人的能力到最大程度，完成与自己的能力相称的一切事情的需要。也就是说，人必须干称职的工作，这样才会使他们感到最大的快乐。3历史的经验教训知识结构和人格结构对于伟大人物，更具有根本的意义。按照人格层次的学说，当一个人的知识结构与他的职责或历史使命相适应时，他的人格结构中的积极方面更会焕发出人性的光辉；而当他的知识结构不能适应其职责和历史使命时，人格结构中的消极因素就更会扭曲地呈现出来，其结果，不但造成个人的悲剧，对于公众人物来说，更可能造成历史的悲剧。人们以各种方式、从多种角度，和抱不同态度来纪念和杜衡。当我们研讨知识结构和人格结构时，也是一个特色鲜明、内容庞织、经验丰富，以及教训深刻的典型。希望从这个角度来评议，也是一种独特的纪念。著名哲学家王若水讨论过的知识结构问题。他说，毛身边的工作人员，“看到毛常读的书有：《二十四史》、《鲁迅全集》、《考古学报》、《自然辩证法》、《笑林广记》、《容斋随笔》、《全唐诗》、《智囊》……这里面没有一本马克思主义的经典著作。上面列的《自然辩证法》，多半是毛喜欢看的那份杂志，而不是恩格斯的那本著作。”“毛总把《资治通鉴》放在床头…..，他把这部书读了十七遍。这是无法置信的。”王若水明确地指出：“毛似乎也很少读西方的著作，尽管他一直在学英文，他读的书的确很多，是一个渊博的学者。可是，作为一个领袖，他的知识结构是有问题的。”作为渊博的学者，精通中国古籍、谙熟中国文化。在他的知识结构中，起码有三项使他超凡脱群，前无古人：一，兵法：他通过各种渠道，包括读兵书（如《孙子兵法》和《三国演义》），更通过战争的实践，成为远筹帷幄、驾驭重大战争格局的伟大的军事家和统帅。二，谋略：他通过读史书（特别是《资治通鉴》，也包括历史小说，例如他嘱咐多读明清笔记小说），更通过残酷的斗争实践，立志高远、意志坚强、精通政务、谙熟权术，成为驾轻就熟、雄才大略的大家、大谋略家。三，诗词：不但熟读历史、经书，也非常爱好文学，并且对文学理解深刻、见识独到。例如他偏爱曹操、李白，他自己的诗词更是大气磅礴、文笔超群。与之相关，在书法上，毛体也别具一格，豪放洒脱。但是正如王若水所说，的知识结构是有问题的。这当然不能归咎于他，实为历史条件所限。简而言之，他缺少的是对现代科学和西方文化的了解。知识结构的这种缺陷，对于一个常人，可能只是限制了他的成就而已，而作为一位治国者，它就可能带来灾难了。历史已经清楚地证明了这一点，此处无需赘述。值得强调的一点是，知识结构缺陷造成的危害，不只限于眼界、视野，对事物的认识和理解，更重要的是影响一个人的人格结构；而人格缺陷的损伤，再反过来破坏对事物的认识和理解，导致荒谬的决策，酿成巨大的损失、惨烈的悲剧。解放以后的反右斗争、三面红旗，和文化革命，就是最突出的例证。人格缺陷的一个重要特征，就是对人的态度、人际关系。对于来说，特别表现在对待共事者、对同志的态度。反右斗争，实际上主要针对民主革命时期的同路人，、高级知识分子；三面红旗，针对稳健的实际执政的同志周恩来等，文化革命，就更明显地针对从新中国建国之处已出现分歧的战友等。他关于所说的“人不犯我，我不犯人”，就是一种典型的抹杀历史、无视友情、个人意气的品质，一种带有严重缺陷的人格。没有实现佛洛依德的超我阶段，即“道德化的自我”，由“良心”和“自我理想”组成，指导自我、限制本我，遵循“理想原则”。晚年的是孤独的。从需要层次的角度来理解，自我实现，是最高层次的需要，它从根本上是要实现个人理想、抱负，发挥个人的能力到最大程度。但是一个人只能完成与自己的能力相称的事情，必须干称职的工作，才会感到最大的快乐。知识结构的不足，使他事实上不称职于他所担负的建设现代化中国的历史责任，尽管他是伟大的革命家和罕见的军事统帅。他也同样具有人格的多重化。这是他个人的悲剧，更是民族的悲剧。在人才的培养中，重视知识结构的建树，重视人格结构的形成，应当成为每一代人的历史使命。本文来源:共识网KMC高效学习方法网络课程KMC高效学习方法课程，将别人的知识转化成自己的知识，成就你的丰盈人生。回复“高效学习”或“学习方法”获取简介， 可通过加QQ和个人微信号【511956894】咨询————高效学习的分割线————@这里是青核桃网微信qinghetaocom——————————-1、回复“学习”或“学习力”或“学习能力”，可获取“个人学习力测试题目”2、回复 “搜索引擎”或“搜索技巧”，可获取“谷歌（Google）搜索技巧大全”3、回复“张五常”或“读书方法”，可获取“张五常：读书的方法”4、回复“奥巴马”或“工作效率”，可获取“奥巴马的工作守则”5、回复“科学睡眠”或“睡眠方式”，可获取“90分钟睡眠周期：如何学会科学的睡觉”6、回复“高效学习”或“学习方法”，可获取“你的知识之高效学习网络课程简介”7、回复“PKM工具”或“个人知识管理工具”，可获取“个人知识管理常用软件工具介绍”