2009年全国Ⅰ高考语文卷点评

　　个人简历：王福义　现于内蒙古自治区呼伦贝尔鄂温克旗第二中学任教，毕业于1988年海拉尔师范学校，1998年本科毕业，一线任教二十余年，有着丰富的教学经验，对高考命题有一定研究，现为中学中教数据库特约编辑团队语文教师。 　　一、试题特点：　　1、依据考纲命题，平稳扎实：　　这套试题总的来说是完全依据考试大纲来命题的，试题的类型、内容与考试说明所规定的类型、内容是高度吻合的。试卷的总体结构，题型的分布情况和去年也有比较强的一致性。客观性试题10道，主观性试题11道，尤其是前面的四个基础题，和去年的考查角度都是一样的——字音、成语、病句、连贯，相信几乎所有的考生都一定做过去年的试题。这是一种很稳健的的做法。我觉得这样的一种平稳的态势，对学生高考是非常有好处的，因为语文是第一天第一科考试，学生难免有一些紧张。但是当考生一打开卷子，看到了自己熟悉的题型、与自己平时模拟练习有着很多相似点的内容，学生就容易把紧张的心情舒缓下来。从而能更好的发挥出自己的水平。　　2、关注生活现实，积极向上：这套试题无论是客观性试题干渴还是主观性试题，都体现了对现实征求高度关注，人文气息浓厚。字音题所选的词语、病句题每一句的内容、连贯题说到了狗，这些都是生活中常见常听的内容。社科类的阅读内容与学生的距离也是比较近的。廉官洁吏应该是社会大力宣传歌颂的楷模。散文阅读的“只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生”的精神也是学校教育培养学生的优良品质的一个方面。语用题中，《小二黑结婚》是初中学过的内容，读书是学生最熟悉的事情，仿句题更是激励人生的豪言壮语。作文的材料意在引导学生做生活的有心人，努力寻求发展的机会。这些无一不是引导学生积极向上，以乐观的心态和昂扬的斗志对待生活对待人生的好素材。　　二、命题趋势，最新动向：　　1、依据考试大纲，注重双基：高考首先是考查学生对所学知识的理解和掌握的情况，高考命题必然是依据大纲来进行，因此基础知识和基本技能仍然是最重要的。从几年来的试题的基本形式到内容上，都是把双基做为重点来考查的。　　2、关注生活现实，引导正确人生观。高考是为高一级的学校选拔人才，也是为社会培养人才。在学习掌握文化知识的基础之上，就是要培养学生优良的思想品质，培养社会需要的人才。只有关注生活，关注现实，用心去感悟生活的哲理，并用生活的哲理来指导人生，积极向上的人才能有创新的精神，才能为社会做出更大的贡献。因此，无论是阅读的材料还是作文，应该是更多的关注人生、关注现实、关注社会。　　3、稳中有变，兼顾全局：考试大纲所规定的内容不可能在一套试卷上都体现出来，试题在保证平稳的基础上，在考查的类型上应该是统筹兼顾。例如去年的语用题考查了简明连贯得体、概括内容和扩写，今年则考查了简明连贯得体、图文转换和仿写。去年的诗歌鉴赏题考查了关键词的赏析和体会作者的情感，今年则考查了思想内容的概括和作者情感的评价。这些都体现了稳中求变的特点。