作者：佚名
导语：2013-2014年常熟实验中学初三语文期中考试作文题目：转角遇到爱。以下是对此作文题目做出的审题与分析，希望对同学们能有帮助。
第一步分析“爱”
这是文章的情感定位，爱是一个不变的永恒话题，孩子们一定不陌生。所以这点审题没有难度。但遇到爱的感受有待用108将定位，如希望，感恩，快乐，珍惜、忠告、激励之类。
第二步分析“遇到”
要确定谁遇到？通常是写“我”，抒发我自己的真实经历，真情实感。当然也可以写他人。
但要紧扣这个爱是“遇到”的
第三步分析“转角”
这个确定了遇到爱的地点。可以从虚实两方面来构思。
实的如“拐弯处的回头”这篇文章，是讲父爱无言的。孩子感觉不到父亲的爱，同学就学爸爸送你回去时，在拐角处肯定会回头看你，孩子不信，结果真的在拐角遇到了爱，孩子读懂了父亲无言的爱。文章很生活，很朴实，这需要我们注意观察生活的细节，从最熟悉的人身边去观察思考选材。
虚的如人生的转角，转折，转变，在关键时候，家人，亲朋，同学，老师的关注与支持，倾注的爱。在我们成长或成功背后，需要留意默默关爱我们的人。
第四步综合分析
转角遇到爱，立意定位于遇到爱的感受，不能偏，构思时倾向于转折－递进构思，体现转角前后故事情节与情感的变化，使文章有层次感。注意用情感变化对应的心理、语言、动作、神态描写等，把事例写活。