一、指导思想
本学期理科教研组课改工作，本着贯彻义务教育精神，结合新课程的理念，紧紧围绕我校教务处及本组的工作要求；增强发展意识，创新意识，确立质量意识，加强课改意思，加强教学课堂意识；加强教学研究，立足于教研；积极推进新课程改革，努力提高教学质量。在此基础上，积极探索课堂教学新模式，促进学生全面发展，为学生终身可持续发展奠定良好的基础。
二、课改目标
1、积极学习新课程课堂教学改革的学习资料，在实际教学中努力进行课堂教学改革，提高课堂教学效率，研究适合我校教育教学实际的教学模式。
2、认真学习和领会新课程标准，扎实开展物理、化学、生物教学研究活动，结合导学案教学，不断优化课堂教学，构建新的课堂教学模式，倡导自主、合作、探究的学习方式。
3、创造生动活泼的课堂气氛，让学生在一种轻松、愉快的环境中学习，感到学习的快乐，掌握扎实的基础知识，获得知识学习的能力。
4、加强教师日常教学工作，进一步落实集体备课研究，提高集体备课的实效性，提升教师研究能力，促进组内教师共同进步。
5、通过开展主题教研活动，加强活动的针对性，促进教师专业化发展，提升教师教育教学水平，转变教师教学理念和行为。
6、为自己的教学教研积累经验，走自己的教学教研之路，形成特色。
三、工作措施
1、抓住我校课堂教学改革实验契机，积极尝试新的教学方式，将课堂教学从以“教”为主转到以“学”为主，让学生的自主性，独立性和创立性真正得到张扬和体现。在课堂中要给学生更多发展的时间和空间，关注学生的学习过程，学生的需要，保护学生的自尊心和自信心，赋予学生以教学过程中主体地位。以交往互动的导学案教学活动促进学生发展建立积极和谐的师生关系，提高课堂教学效率
2、改变学生的学生观。教学面向全体学生，重点培养学生的学习兴趣、良好的学习习惯。
3、经常学习物理、化学、生物教育改革，特别是课堂教学的先进思想，通过网络交流，开展好教研活动。
4、积极参加学校组织的课改活动，多听同事讲课，吸取别人的成功经验，努力提高自己的课堂教学水平。
5、优化课堂教学。针对学生的实际情况，做好质量的优化。深刻领会导学案教学的精髓，不给学生造成负担，让学生在一种轻松的环境中学好知识。
6、积极参加校本研训和课题研究。着重搞好优化课堂提高课堂效率的研究，提高自己的教学研究能力。
7、坚持写好课改小结。多思考、勤动笔，多写反思、案例、教学论文，不断提高研究写作水平。
8、提高自身素质实现由知识的传授者向学习的参与者促进者指导者的转变，
在教学中指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略；创设丰富的教学环境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣；为学生提供各种便利，为学生的学习服务；建立一个接纳性的、支持性的、宽容性的课堂气氛。
9、不断学习和掌握现代教学技术努力提高自己的综合素质在工作中经常学习新的科学知识，并善于把自己的学习与对学生的教学结合起来，善于将新知识吸收到教学中，用新的科学知识充实教学内容，改进教学方法。不断了解和掌握学科发展的新动向，以新的知识信息开阔学生视野，启迪学生思维。
在本学期我们理科综合组将进一步引导教师积极学习，提高认识，树立的新的教育理念，以认真的态度，积极投入到新的课程改革实践中去，努力提高自己的教育教学水平，争取取得更大更好的成绩。
来源：物理教研组的博客