教学目标
1、借助工具书，自学生字词。
2、读通课文，有感情地品读含义深刻的句子。
3、学习居里夫人为科学献身的崇高精神。
教学过程；
一、导入新课：
师：读课题，关键词是哪一个？
生：美丽
师：你知道美丽的意思吗？美丽的近义词有哪些？
生：漂亮，
生：外表好看！
师：真不错，通过预习，我们已经知道本文是讲居理夫人的故事，自读课文，学习生字词，找找看，文中哪些句子是写居理夫人漂亮的外表的？
二、新课：
1、学习生字，注意难点字的写法。
2、师：文中哪些句子是写居理夫人漂亮的外表的？
生： 一位年轻漂亮、神色庄重又略带疲倦的妇人走上讲台---------
生：玛丽·居理穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸上--------
师：居理夫人真是一位漂亮的女性，再读课题，这里有“跨越百年”，你知道什么意思吗？
生：超过一百年
生：长达一百年
生：一百年都美丽
师：我们中国有句俗语；光阴流逝，容颜易老，居理夫人怎么能一百年美丽呢？再说居理人也没有活到一百岁呀，这个“美丽”还有什么其它的含义？再次次默读全文思考。
生：还有她的精神和品质“美丽”。
师：她有什么样的精神和品质？文中哪些地方最能体现她的精神和品质的“美丽”？并简单说说你的理由。小组朗读，仔细思考，合作交流完成任务。
3、（学生合作交流后）a\生：我认为她工作执著，不怕困难的精神最美丽！
师：和这位同学意见一样的请举手。
生：（举手）
师：文中哪些地方最能体现她的工作执着，不怕困难的精神？
生：他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地时进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌。-------经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣提炼出0。1克镭---------
师：你觉得哪个词最能体现居里夫人的“工作执著、不怕困难”的精神？
生：终日，
生：终于
师：真不错，谁来理解这两个词？
生：终日就是一天到晚，
生：终于是说成果取得的不容易，废了很多的努力，
师：理解得不错，你能读一下吗？并说说该怎么读？
生：语速缓慢，声音低沉，以体现居里夫人实验的艰难，（生示范读）
师：读得真有感情，老师来和大家做两道算术题，一年是365天，九个月就算270天，
365×3+270=1365（天），1365天终日都在“烟熏火燎中搅拌”；1吨=1000千克=1000000克，1000000÷0.1=10000000（倍）,从1吨矿渣中提炼出千万分之一的镭；难不难？
生：难，真的是太难了！
师：我们用艰难的语气读一遍！
生：（语气沉重地读）
师：这么难的事居里夫人成功了，所以说她的精神怎么样？
生：美丽！
师：真棒，你还发现她什么美丽的精神？
生：她坚定、刚毅、顽强；“----镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身泛力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。”
生：她谦虚，无私奉献；“她一生得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，--------但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿不玩具。”
4、小结：是呀，居理夫人不仅容貌美丽，更重要的精神美丽，在理解课文主题思的基础上再次有感情地朗读全文，说说你的感受，你读懂了什么？文中还有哪些句子你还存在疑惑？
生：（说感受）
生：列举含义深刻的句子。
5、出示含义深刻句子：
①这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大的发现的同时，也完成了对人生意义的发现。②在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。
（先让学生联系上下文回答，教师进行指导。）
三、总结全文：
通过学习，联系实际，在我们的学习生活中，你最需要居里夫人的什么精神？