支招寒假：高中不同学段 学习各有侧重

本周六起，北京100余万中小学生将迎来快乐寒假。中考、高考学生们的寒假该如何度过？高中非毕业年级的学生们如何利用寒假查漏补缺，实现进一步提高？针对各学段学生寒假学习的不同特点，学而思培优的老师们给出了他们的建议。
高一、高二抓住时机提升成绩
　　
　　对于高一和高二的学生，这个寒假将是一个实现自我提升的重要节点。
　　
　　学而思高考研究中心的吴承峰老师介绍，上高中以来，很多高一学生反映了一个同样的问题：“作业做不完，考试时间不够用”。这样的反映很正常，学生们要做的是解决如何提高单位时间内的学习效率和做题速度，在做题的同时学会“举一反三”。同时，还应学会合理分配各科时间，切勿偏科。对于文理选择一定要理性，切忌随大流儿，单看成绩。未来的职业规划才是选择关键。高一学生在寒假放松之余一定不要忘记简单的预习，毕竟高中的学习才真正拉开序幕。
　　
　　高二是学生成绩的分水岭，是承上启下的一年。到了高二，各科知识开始加深，学生间的差距逐渐拉大。学而思高考研究中心的宋保民老师认为，高二学生应重视寒假，将之作为自己冲刺提高的一个关键期。他建议学生，首先在寒假中做好预习，提前了解下学期的重难点知识，做好有备无患。第二，利用寒假做好复习。认真看看教材和以前的笔记，重温以前做错的试题，巩固知识。第三，从心态上重视高二。宋老师说，高二不应是同学们放松的时期，而更应该是加倍努力的时期，态度决定一切。从这个寒假开始，学生们要收拾心情，调整心态，安排好娱乐与学习的时间，将学习放在第一位，为高三最后的冲刺打下坚实基础。
　　
　　高三抓住关键实现突破
　　
　　每年的寒假，都是高三学生的分水岭，一模“黑马”的出现，也往往源自寒假的调整。
　　
　　寒假过后，高考生即将迎来二轮复习。经过了一轮复习后，考生基本上形成了初步知识体系，也积累了一定的考试经验和解题经验。同时，也存在遇到难度稍高的题目时容易出现思路不清、思维混乱、解题不规范等现象。针对高三寒假的复习，学而思高考研究中心的崔用亮老师给出了以下建议：
　　
　　首先，二轮复习不是一轮复习简单的重复。一轮复习注重对基础知识点和基础概念的总结，二轮复习则侧重对知识点之间的综合串联，侧重于思维能力的提升。这就需要学生形成一个完善的知识体系，同时形成各科相应的思维方法和解题能力。一轮复习历时近半年，二轮复习历时近两个月，期间还需要弄清楚各学科的知识体系和思维方法技巧，可见复习量之大，内容之多。
　　
　　其次，二轮复习是形成高考思维体系最关键的阶段。因此，进入二轮复习就是进入了高考时间。在二轮复习阶段应多做综合题，熟悉高考思维，同时多做历年真题（北京真题最后做，有利于对二轮复习的检验）。多做自检自查工作，对于一轮复习没有弄扎实的环节，一定要尽快找时间弥补。
　　
　　最后，考生一定要有时间观念，当进入二轮复习阶段，在相应的时间做什么样的事情，做到什么样的程度，一定要心中有数。(来源：京华时报 本报记者张灵)