【参赛作品153C11】华东师大版八上第16课《两种命运的决战》教学设计+课件24PPT+学案（河南省洛阳市宜阳县实验初中贾丹丹）
主要亮点
探讨三次电邀到重庆谈判的用意和前往谈判的原因，培养学生的历史核心能力。注重历史线索和方法。课件制作图文并茂。讲练结合，追求实效。教学思路清晰。教师挖掘了素材对课文进行了有利的补充。
主要不足
合作探究没提供相应的足够的史料，没看到结论得出的过程，缺乏必要的铺垫，学生是无法进行探究的。没有知识结构和整合。没有视频、音频等手段的运用，现代教学技术方面欠缺。缺欠提纲挈领的综述。史料运用一般。反思没有，教学设计格式不够标准，没有体现设计意图，课件的顺序较为凌乱，尤其是重庆谈判一目，逻辑性差，是不是超链接忘记做了。教案不够认真。
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