高考一直是同学们复习的指挥棒。本文主要分析了2015年高考语文试卷中的特点及变化点，并由此预测2016年高考语文的命题趋势。为高三同学们备考和复习提供方向。
一、社科文阅读
考查社科文，多以议论类的文章为主。对于社科文阅读的学习，我们仍然保持两个方向——一是对基础概念、手法的回顾和答题步骤的严格强调;二是在阅读文章时仍旧需要遵循从整体结构把握到具体内容分析的思路。社科文是学生拿到试卷之后看到的第一题，这道题做得顺不顺关乎整场考试的心情，所以同学们要夯实基础，淡定面对，保持清晰的思路。
二、文学文本阅读
对于文学文本阅读的学习，同学们要注意首先从文章的写作内容中梳理出作者的情感体验，从整体上把握文章。并且在学习的过程中，注意根据文本本身的文体特征确定命题的角度，补充答题需要的基础知识。
三、古诗文阅读
古诗文阅读命题偏重基础而又不死板。很多被同学们忽略的知识点，被命题者用十分巧妙的方式问了出来。
1.同学们的学习要更加全面化，对于应该掌握的知识点要全面覆盖，不要存在盲点。
2.同学们在复习时要注意知识点的迁移，在现代文阅读学习中运用到的基础知识点，也要拓展到古文阅读上。
3.需要同学们对知识的运用能够游刃有余。我们都觉得文言文是死的，封尘已久的，无论老师也好，学生也罢，都是采用背背背的方式去破解它，但是从今年的高考试题来看，这似乎已经不太可能了，无论是基础的语法知识，还是宏观的文体特点，都会更侧重于运用能力的考查。
四、写作
首先是将常规的各种类型作文题考查点综合起来，这一综合，就拓展了考生的思路和写作的范围。比如今年某省高考作文材料中，对于“坚硬”、“柔软”的分析可以从不同层面引发出去，也可以和社会现象、当今人们的心理结合起来，这样就可以把这个材料写“活”，体现作文的思想性。
其次是观点倾向更清晰，本则材料明确提出了我们要“对待”自己心中的“坚硬”和“柔软”，以达到“造就和谐的自我”的目的，所以过程和方法是多样的，而最后的结果导向是明确的。
小编寄语：以上就是对2015年高考语文试卷的分析以及由此引发出的对2016年高考语文的预测，希望这些内容能够为高三同学们提供一个备考的方向。无论命题的形式如何变，只要同学们在最后一年认真打好基础，动脑总结规律，广泛搜集素材，一定能够在最后的高考之战中取得胜利!
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