高中作文佳作评析:祈福舟曲

2019-11-09 15:44:31

作者:成敏
  
  舟曲,虽然以前从没有人对我说起过你,虽然,我从未到过你的身边,虽然以前我甚至不知道有这样一个县城,不知道那里生活着怎样的人们……但是,我知道那里是同胞的家园,那里有和我一样正在享受着祖国这个大家庭的温暖的同学少年,他们有和我一样的可敬可爱的父母亲人,他们有和我一样的关心呵护他们的老师,他们有着和我一样的企盼成长的心。
  
  【入手巧。同在祖国大家庭的同龄人,自然应当有着同样幸福而温暖的生活。】
  
  偶尔在地图上看到一两次的白龙江的名字,也是因为黑龙江的名字而多注意了一下,知道了它最后流入了长江,是我们母亲河的一个支流。延绵不断的血脉,让我的感情融进了那我并不了解的土地里。(极有感染力的句子。)那片遥远的土地,我并不感到陌生,(再次强调“遥远而不陌生”)那里有我们的兄弟姐妹和同学的家园。他们和我一样,在祖国的大教室里,健康成长。(毕竟是学生,把情感定格到了自己的同龄人的身上。)
  
  一场灾难让我的泪水又一次在心头流淌。
  
  那天晚上,我睡得很香。我想,舟曲的同学也一定睡得很香。(感人之处正在这里,与灾难形成反差。)就是这样一个宁静的夏夜,却做了这样的噩梦。(暗喻)我的兄弟姐妹的家园,竟然被无情的泥石吞没。你们失去了学校,失去亲人。(同龄人的遭遇更使自己动情。)看到两个小妹妹手拿水壶,为救灾的大人们送水,我不禁失声,你们的坚强、你们的善良、你们的大爱,(排比)让我不能不为你们热泪奔涌。(灾区的精神也同样感染着“我”。)我想,我再也不能是怯弱的孩子了,我要用整个的心,为你叠上一千只纸鹤,我要在我的心里为你点燃一万只红色蜡烛。我要把我的祝福送到你们的身边,还要送到更为遥远的天堂。我的兄弟姐妹,我的同学!(运用多种修辞手法,如泣如诉的语言,表达强烈的情感。)
  
  【这一段中的每一个字,都让人感觉到是凝聚着作者深情,从作者心底喷发而出。】
  
  一场风雨过后,太阳定会明亮而灿烂。罹难的亲人,一定会得到永久的安详。我们用无边的爱心,共同支撑我们家园的明天。我和你们一起挽起手,全中国八千万中学生也会一同挽起手。还有我们的父母,十三亿的亲人,在这样博大的爱心的面前,白龙江一定会是一片安澜。(优美的语言表现一个美丽的心愿。)
  
  今天,我们共同点亮大家共同的爱心,让它汇成春天和煦的暖风,再次吹开生命的花朵。十三亿颗心灵的祝福,一定会感动苍天。舟曲,依然还会挺立在陇南这片热土之上。我的同学,你们一定会有美好的明天。(这就是对舟曲的美好的祝福,也是与同胞共建家园的坚定信念。紧扣题目。)
  
  【简评】
  
  这篇习作的突出特点是新颖别致的材料组织思路和充满深情的语言。文章的开头极富吸引力,通过巧妙的表述,写出对本不熟悉的甘肃舟曲的“不陌生”,从而把自己对祖国的热爱之情凝聚在舟曲这个一般人都不太了解的县城上来,并把自己在祖国感受到的幸福扩展到那里的同龄人的生活上。可谓独具匠心,令人耳目一新。那么,作者的情感就很容易浸染于读者的心田,抓住读者的思绪。接着以山水之间的联系来关联自己与灾区的情感,更使得自己对灾区的关注和对灾区人民的关切心情具体、真切。有了这样的基础,下面的祝福也就更显充实了。全篇以对祖国和同胞的爱为内在线索和行文基础,将情感表达得浓烈而深刻,感人至深。
  
  全篇语言自然而富有感染力,原因就在于文章充满激情、饱醮泪水。多种修辞手法和表现技巧的运用,巧妙而得体,生动而清新。许多地方,让人有反复吟咏持久回味的欲望。(来源:《语文报·高一版》)