一、原有实验的缺点
人教版初中物理八年级下册教材用语言和图形比较详细地介绍了磁场的分布的演示实验。该实验中的所用器材如玻璃、铁屑、磁体上课时不便携带，实验后铁屑不易被回收，且只能在水平面上进行演示，不便于学生观察。
随着实验仪器的改进，实验室里有了磁感线演示器。该教具将很多很小小的软铁棒用透明塑料分小格密封，目的在于携带方便和实验后铁屑易被回收，但教师只能在水平面给学生演示，若在竖直面内进行演示，小铁棒仍受重力的影响，无法展现磁铁的磁场真实分布情况。
二、用画写版演示磁场的分布的优点
画写板本来是学生用来做草稿或画图的学具，学生用后可以左右拨动刮片的控制手柄，便将吸起的细小铁屑放回原处。它是利用磁化原理制成的，里面有许多细小铁屑，背景为白色，用它来做磁场的分布演示实验，不仅能在水平面内演示，而且也能在竖直面内进行演示，小铁屑受重力的影响较小，比较真实地展现磁场的分布情况。
三、用画写板演示磁场的做法
将画写板竖直地放在讲桌上，用蹄形磁铁或条形磁铁靠近或紧贴在画写版上，立即可以观察蹄形磁铁或条形磁铁的磁场真实分布情况。这样就把看不见、摸不着的磁场形象活生生展现到宏观世界中来了，学生可以直接观察到实验现象，降低了学习难度。