【“备战2015”生物微课堂】生命活动的调节

　　生命活动的调节是高考四大命题点之一，命题主要集中在以下几点：(1)“下丘脑－垂体－相关内分泌腺”的负反馈调节。(2)血糖、水、体温的调节。(3)反射弧及兴奋的产生与传导的综合分析。(4)体液免疫、细胞免疫及其关系。(5)生长素和其他植物激素的生理作用及相关实验分析。试题大多以实验数据、图表、曲线为命题背景，结合社会、科技及生产、生活实际等新情境进行考查。在本专题的讲解中，张老师拿高考试题作为实例，教你如何深刻理解课本中神经调节，激素调节各种图解的含义，怎么样采用比较分析的方法轻松突破体液免疫和细胞免疫的相关知识，以及从实验目的作为突破口解决生命活动的调节的相关实验设计与评价问题。张振强，男，教学能力强、水平高，教育经验丰富。多篇论文在国家级刊物发表。曾参与编写《高中生物学习指导》，参与中教数据库精品试卷解析工作，熟悉教材，熟知高考考点。参与市级二轮复习研讨会，并作课例展示。组织编写校本导学案，注重学情分析，注重对学生的引导，尽可能使学生获取知识的过程变得有趣和有用。性格活泼开朗幽默，亲和力强，授课严谨风趣，重难点突出，善于与学生沟通，注重学习方法的培养，变被动为主动学习。【“备战2015”生物微课堂】生命活动的调节课程名称时长视频课件第一讲人体内环境的稳态与调节19分45秒下载下载第二讲人和高等动物的神经调节22:21下载下载第三讲人和高等动物的体液调节24:51下载下载第四讲人与高等动物的免疫调节19:45下载下载第五讲生长素的发现和作用25:21下载下载第六讲其他植物激素及应用25:27下载下载专题打包下载：视频【1-3讲、4-6讲】、课件【全套】温馨提示：专题打包下载更多优惠哦！相关链接>>【“备战2015”生物微课堂】细胞的物质基础与生命历程【“备战2015”生物微课堂】遗传、变异与进化【“备战2015”生物微课堂】细胞代谢【“备战2015”生物微课堂】实验与实验探究【“备战2015”生物微课堂】生物与环境【“备战2015”生物微课堂】生物技术实践【“备战2015”生物微课堂】现代生物科技