摘要:随着我国工业化进程的推进,环境问题日益严重。化学这门学科能够很好地解释造成环境污染的原因,以及环境污染给人带来的危害。所以,化学教学就要结合课本内容,渗透环保教育,激发学生保护环境的意识。让学生参与环保实践活动,利用自己学的化学知识来宣传环保的必要性和重要性。
关键词:环境保护;化学教学;环保实践;环保节日;环保与化学
环境保护是我国的一项基本国策,在中小学开展环境教育是贯彻这一基本国策的一项战略任务,也是实施素质教育的重要内容。当今世界面临着一系列重大环境问题,如温室效应、二氧化碳对空气的污染、酸雨的形成等等,都与化学科学有着直接或间接的关系。然而要彻底解决环境污染问题,最终要依靠科技进步,在这方面化学将发挥着不可替代的作用,因而寄环境教育于化学教学之中是我们每一个化学老师义不容辞的责任。
一、在化学教学中进行环境教育
注意结合化学教学渗透环境教育,增强环境保护意识。由于工业的发展,矿物燃料的燃烧和土壤的严重污染,污染的环境会给人类带来深重的灾难。我们在教学中把社会生活、生产和发展面临的诸多问题同教学内容紧密地联系起来,不失时机地对学生进行环境意识教育,使学生产生强烈的责任感、使命感和紧迫感。例如向学生介绍大气污染的典型事例,如伦敦烟雾、洛杉矶光化学烟雾事件、酸雨的危害等;介绍我国是一个水资源相对较贫乏的国家,人均水资源只有世界人均水资源的四分之一,我国不仅水资源不足,而且工业“三废”、生活污水任意排放,化肥、农药大量使用等也造成了水的严重污染,世界上许多地方也严重“水蔫”,致使一片片土地沙漠化等现象,使学生认识到环境污染的危害。
二、让学生参与环保实践活动
化学课本中都篇幅不同地涉及到环境问题,主要是环境保护的基础知识,要将知识转化为能力,需要反复学习、深入思考和实践的结合。因此,实现环境教育由知识传播向外树立环境意识为核心的素质教育的转变,只有通过课外实践,引导学生观察、思考、归纳和总结,通过动手做,用眼看,认识和了解环境,以达到提高环境意识的目的。课外实践的方式多种多样,结合我们的实践,主要应开展以下几方面:
1.结合环保节日,开展宣传教育活动。每年“6.5”国际环境日,正值农村夏收时节,秸秆焚烧现象随处可见,空气污染指数普遍提高。我们宣传秸秆还田、秸秆速腐的好处,倡议所有家庭立即行动起来,禁止焚烧秸秆,收到了良好的效果。6月17日是世界防治荒漠化和干旱日,大力宣传节约用水,同时要自觉从我做起,从现在做起。通过活动,不仅增强了学生环保意识,而且也使社会上更多的人提高对环境保护的认识和参与环保的自觉性。通过搞这项活动效果显著,学生们自觉地将废旧电池收集起来,统一放到指定的垃圾箱内,而不是像以前那样的到处乱扔、乱放,个个争做环保使者。
2.举办“环保与化学”知识讲座,拓展环保知识。在化学教学中定期举办“环保与化学”讲座,结合化学课本所学二氧化碳和C11等的性质向学生们介绍“温室效应”形成的原因。结合周边工厂的情况,分析他们排放的工业三废的化学成分,以及对环境和人造成的危害。让学生明白我们赖以生存的环境正在受到破坏,人类必须保护环境,保护环境就是保护我们自己。通过介绍这些知识,使学生深深体会到保护环境的重要性,使他们从内心深处发出“环保从我做起”的呼声。
总而言之,化学与环境的问题密不可分,为了人类的生存与发展,加大环保教育势在必行。在化学教学中渗透环境教育,是提高学生环境意识、提高学生素质的良好途径与行之有效的好方法。
作者：王万里
来源：233网校