生物实验题型及应对策略：五大题型演练

1 2 3 下一页 　　如果把生物实验题型进行一下归纳，大致有以下几种类型：
　　一、 实验设计题
　　应对策略：
　　1. 明确实验目的、原理及实验要求，以便确定答题方向。
　　2. 明确所给实验仪器及试剂、材料的操作及用途。
　　3. 设计实验步骤：必须实验遵循两个原则：对照原则和单一变量原则;注意实验的准备工作;实验过程中的顺序;实验现象的观察，实验结果的验证分析。
　　例1：课题小组的研究性学习课题是“探究影响细菌生长繁殖的因素”他们在培养细菌的过程中，发现了某种细菌(R)的周围其他细菌的生长繁殖受到抑制。他们把R细菌接种到专门的培养基上进行培养，一段时间后，他们除去R细胞，用该培养基再培养其他细菌，结果其他细菌仍然不能在这个培养基上生长和繁殖。
　　于是该同学就假设了“造成R细菌的周围其他细菌不能生长和繁殖的最可能的原因是：R细菌产生了不利于其他细菌生存的物质”
　　问题：参照上述题目中所给出的有关材料，请设计一个实验对该同学的假设进行验证。
　　第一步：__________________________________________________
　　第二步：__________________________________________________
　　第三步：__________________________________________________
　　第四步：__________________________________________________
　　解析：
　　本题的实验目的是验证“R细菌产生了不利于其他细菌生存的物质”。那么就要验证R细菌产生了一种物质，并且不利于其他细菌的生存。我们要观察细菌的生长情况只能通过培养皿，所以要配制培养皿。
　　本实验的设计抓以下几个关键点：一是进行对照组(R细菌的有无)的准备，二是对照组的设置(注意单一变量原则)，三对照组的使用，四对照组控制条件的观察。
　　第一步：取两个培养皿，按相同营养成分配制成甲乙两个培养基。
　　第二步：在甲培养基上接种R细菌，培养一段时间后，除去细菌;乙培养基上不接种R细菌，作为对照。
　　第三步：在这两个培养基上分别接种相同的其他细菌。
　　第四步：在相同条件下，让甲乙两个培养基上的细菌生长繁殖。
　　二、 实验评价题
　　1. 看有无对照实验，如果有看对照设计是否合理。
　　2. 看实验是否遵循了单一变量原则。
　　3. 看实验步骤的顺序是否合理，步骤是否完整。
　　4. 看实验仪器、药剂的使用的是否合理。药剂的配备、使用及用量的大小。
　　5. 实验结果的验证是否合理。
　　例2
　　某同学进行了温度对酶活性影响的研究，设计了如下实验：
　　实验步骤：
　　(1) 取三支试管，分别加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液。
　　(2) 将试管分别放入25 。C、60 。C的水中和冰块中，在三支试管中分别中入质量分数为2%的淀粉酶溶液，两支试管中的pH=6.8,第三支试管中的pH=4，摇均后维持各自温度5min。
　　(3) 在三支试管中各滴一滴碘液，并摇均。
　　观察并记录：(略)
　　结论：温度过高或过低都影响酶的活性。 1 2 3 下一页