进入初三复习阶段以后，对于那些英语较差的学生来说，马上感到和别的同学有较大的落差，所以在复习过程中很难适应中考的复习节奏，更加谈不上和老师的复习同步进行了。
面对这种状况，小编建议必须及时合理定位，找准复习的目标，采取务实的态度，在有效学习上下功夫。具体措施如下：
1.过好基本词汇关。
回归初一，回归基础。从初一开始，把必修课的词汇过一遍，把常用常考的词汇作为重点。其中以动词为中心(重中之重是感官动词、使役动词、联系动词、带不定式做宾语的动词和带-ing动词做宾语的动词)。除此之外，还要熟读课本后面附录的不规则动词。
2.过好基本短语关。
基本短语课分为几类：1)动词短语;2)介词短语;3)形容词短语;4)其它短语。在这四类短语中，又以动词短语为主，要特别留意动词和介词的搭配以及动宾搭配。
3.过好基本句型关。
基本句型最重要的就是五大基本句型，另外在加上课本中出现的主要句型。要把握句型的基本结构、特点以及相关的变形(如;肯定、否定、疑问、强调、倒装等可能变化的句型)。掌握基本句型的最有效方法就是模仿造句，再加上朗读和背诵。
4.过好基本语法关。
基本语法包括动词的基本时态和语态、主谓一致、非谓语动词、名词性从句、定语从句和状语从句。掌握基本语法的最佳途径就是先熟悉基本概念和规则，然后与具体的语境或语篇相结合，再加上强化练习。
总而言之，过好这四个基本功是前提，然后才有可能进入能力的训练阶段。过基础关不能有急功近利的思想，要一步一个脚印，水到渠成。
小编特别提醒：
对于基础差的同学不要跟班上英语好的同学做同样大量的英语题目，这样不但打击自信心，同时对英语学习没有任何帮助，小考建议不如把做题的时间来补基础，每个学生都要摆正心态，根据自己现在的英语情况进行针对性的复习。
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