名师支招：别把一模二模看太重

广东实验中学高三数学备课组长、高级教师 陈胜方
　　
　　基本在5月份的时候，训练可以来一个综合的训练，但是很注重综合性的组合，我们根据各地的模拟卷，通过这里面新的亮点题找出来组合成新的卷子考核学生，然后进行讲评。说到5月份的复习问题，基础比较差的同学，如果大量的做题海我觉得是不科学的，如果基础太差，我想应该是回归到课本。
　　
　　做一定的训练是必要的，但也不要过于泛。选好几套题，比如说深圳、珠海、汕头几个重要省市的模拟卷作为试题做，当高考训练自己的速度，对其他的题就没有必要全做。
　　
　　其实做选择题也有方式，有排除法，有时候还可以用逻辑的办法进行排除，应该来说，浮现端倪的时候，我们给同学介绍了十几种的研究方法，如果真的做不出来，看是否有特殊办法，我们看能否在里面找到几个特殊点，也可以找几个特殊的项看一下，哪一些选项是符合的，就是代入排除法。
　　
　　平时作题的时候其实也是训练心态的过程，我觉得这种训练是有帮助的，做训练的时候，这就是最好的一个过程，不要说平时考就随时做，到了高考的时候不一样，你倒是慌了，这大家也需要重视。
　　
　　在5月份有一些同学要兼顾各科，数学就无法安排时间做，首先选定几套题，可以让老师参考，要选择不是相同类型的，重叠少可做训练，或者看这套题是否有比较陌生的，大题是重点，要求看一下，去思考一下，其他的不做，但是选择好的题要在规定的时间内做，而且最好选择高考的那个时间段。
　　
　　能不能短时间大幅提高成绩？这是很难的。但是我给大家一个建议，有学生虽然基础比较差，在近期内回归课本，注重课本例题里面的题目，在那里面总结一些方法。现在关键是回归基本，策略调整到高考前的120分，先把简单能拿分的全部拿到，这对高考提高分数还是有帮助的，除了课本，看一些参考书还是很有帮助的。
　　
　　解析几何可以分为两大块，首先是把轨迹一类，复习的时候，把这个题剖析方法会列出来，待定系数法，能列等式的进行归纳，在设点法里面，要找到点，还有一个问题是：定量训练的问题，定点和定值问题都进行分类。因此要做好解析几何首先就要读懂题，好好理解它考什么。
　　
　　首先要讲一下怎么看待分数，对小孩的一模二模的成绩，第一要考虑的是什么？总成绩的多少不能真正反映他是否进步还是退步了，第一个要考察是这份卷子的难度，广州市的平均分是多少。这个不是最关键，最关键是不管考多少分，我们都不要评判他行还是不行，作为家长来说，最关键是和小孩来分析一下。分析一下能做的，没有做出来是什么原因？这样的话通过这个考试补救下来。
　　
　　其实一模到高考的这段时间，备考是最重要的，很多同学在一模考得很好，如果后面的复习比较混乱，高考的成绩会比较差。一模考试之后，都要重视一模以后我们怎么把自己的复习计划安排好，不要慌乱。要对训练题落实好，就是在平时的训练中进行补救，在训练过程中发现问题，针对这个进行补救，一点一点进行突破，每天突破一点，最后就会使自己进步很大。对考得好的同学也是这样，不要认为考得这样不错，就放松了，这样也是很不科学的。