人教版七年级下册第五单元写作指导

2019-11-17 18:00:09

  作者:佚名

  【写作讲坛】

  好文不厌百回改,每当完成一篇文章后,我们一定要记得操起“修改”这把大剪,让自己的文章更精彩!

  改立意,做到深刻新颖。写文章时可以运用逆向思维,打破常规,说人所未说,建立深刻、新颖的立意。比如茨威格,他不给胜利者阿蒙森作传,却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕。

  改题材,做到以小见大。修改时要注意“以小见大”这一原则,善于通过现实生活中的小事情、小人物、小细节等,揭示丰富、深刻的社会内容。

  改结构,做到清晰合理。谋篇如同造房,勾勒大概则如建构梁柱墙垣,结构应一目了然,又学科合理,让人看后觉得思路清晰,条理分明。常用的结构有总分式、并列式、递进式等。

  改语言,做到简练出彩。文章语言生动活泼,表达明晰,容易吸引人眼球。运用各种修辞手法,加上成语、俗语、诗词名句等的引用,文章内容会更丰富。比如《登上地球之颠》为了突出登山的难度,写道:“他用双手插进岩缝,脚尖蹬着岩面,使出全身力量一寸一寸地上升”。

  此外,还要注意拟一个靓丽的标题,首尾要出彩诱人,过渡要自然,衔接要连贯,等等。

  【习作选登】

  银河洞探险

  “五一”小长假里,天气晴朗,我和几个好友计划着去离家不远的一个银河洞里探险一番。

  上午,我们来到目的地,看着神秘的洞口,很是兴奋。走进洞中,我们便沿着一条石径蜿蜒向下走去。越往里走,洞中的温度也越来越低,地面也越来越潮湿。不知不觉,洞中的寒意渐渐向我们逼来,我不禁打了个寒战。

  随着我们的深入,光线越来越黑,幽暗的手电光,给洞中更添了几分神秘气氛。不知走了多久,我们看见了一处溶洞,发现洞顶上的钟乳石向下滴着小水滴,并在地面上聚集了一个个小水坑,滴答滴答的声音在幽深的洞中越发听得清楚。手电光照到洞穴的岩壁上,我们看到乳白色的钟乳石愈发闪亮。一根根的石柱与石笋把一个个纵横交错的洞穴装扮得更加像一个迷宫了,钟乳石所反射的幽幽的光,让人不由得心生几分恐惧。

  不知是不是被我们的说话声吵醒了,突然有一条小蛇钻出来了,发出“嗖嗖”的声音,我们顿时吓得魂飞魄散,惊出了一身冷汗。之后,我们每向前走一步都小心翼翼,我的心似乎已经提到了嗓子眼,仿佛稍一紧张便跳出来似的。有好友说还是回去吧,但我觉得做事不能半途而废。壮了壮胆之后,我们继续借着微弱的手电光,摸索着前行。

  溶洞越来越深了,耳边传来了潺潺的流水声。又前行了一阵子,绕过一个蜿蜒曲折的洞穴,眼前出现了一条地下暗河!手电光照在缓缓流过的河水中,真是“鳞浪层层,清澈见底”。我一时兴起,就捡起一块扁平的石头,打了个水漂,石头击水的声音在幽深漆黑的洞穴中回音袅袅。突然,七八只蝙蝠飞了出来,几点绿色的荧光向我们扑来,直吓得我的心怦怦跳个不停……

  再往里走,便是洞的尽头,我们按原路返回,出来已是薄暮,经历过刚才的一番不见五指的黑,这样的天色已足以让我们感到兴奋了。站在洞外,看着黑色巨眼般的溶洞,心中生出一股豪气:我战胜了自己的恐惧,我是好样儿的!

  这就是我们的银河洞探险。

  【同窗视点】

  作者以探险的过程为顺序,层层深入地叙写了一次自己闯入未知世界的经历,真切地描绘了“我们”在探险中看到的奇妙景象,再现了探险过程中的“惊”和“险”,情节一波三折。

  在叙事过程中,小作者细腻地展现了“我”的心理变化,同时描写了动作、神态及环境,给人以身临其境的感觉,引人入胜。

  【教师点评】

  作者善于借助景物描写,渲染神秘的气氛,体现一个“险”字,让读者感受到“探险”的无限魅力。可贵之处还在于没有停留在讲探险故事的层面上,而是上升到感悟的高度,揭示出一些人生哲理,彰显文章的主旨。