2015九年级思品课程整合

2019-11-26 11:38:24

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  2015九年级思品课程整合1:基本国情

  (一)基本国情:我国现在处于并将长期处于初级阶段。

  1、含义:①我国已经是社会,②我国的还处在初级阶段。

  2、初级阶段的主要特征是不发达,表现为:

  ①生产力水平比较低;②教育科学技术比较落后;③具体制度还不成熟、不完善。

  (二)祖国巨变

  1、表现

  (1)人民生活明显改善,我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体小康的历史性跨越

  (2)综合国力显著增强:国民经济快速增长,经济实力不断提升;科学技术突飞猛进;国防和军队建设取得了重大成就;国际地位日益提高。

  具体事例:①上:实行制度;②经济上:实现了"三步走"目标前两步目标,2010年GDP在世界排名第2;③人民生活方面:由贫穷到温饱,又由温饱到总体小康、并向全面小康迈进。④祖国统一方面:香港、澳门回归;⑤外交上:加入WTO;成功召开APEC会议;⑥科技方面:"嫦娥一号"月球探测卫星成功发射;"神舟"系列飞船成功发射;⑦文化教育:普及九年制高等教育;⑧体育:成功举办2008北京奥运会……

  3、原因:

  (1)根本原因:开辟了中国特色道路,形成了中国特色理论体系。

  (2)主要原因①坚持党的基本路线不动摇;②最根本的就是坚持以经济建设为中心,大力发展生产力;③深化改革,扩大开放;④落实科学发展观,走可持续发展之路;⑤落实科教兴国战略和人才强国战略;⑥不断提高自主创新能力,着力建设创新型国家;⑦坚持党的领导;⑧全面贯彻""重要思想;⑨全国人民共同努力,发扬艰苦奋斗等民族精神……

  4、结论(对中国发生巨大变化的感受?)

  答:①中国是领导中国特色的核心力量,②坚持中国的领导,是现代化建设顺利进行的根本保证,③没有就没有中国特色,要坚定不移地走中国特色道路,④马列主义、思想、理论和""重要思想指引我们不断从胜利走向新的胜利⑤应坚持党的基本路线不动摇,⑥改革开放是强国之路;⑦制度具有无比的优越性

  (三)中国

  1、中国是领导中国特色的核心力量,源于她的先进性。表现在:

  ①始终坚持"",即始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。

  ②中国的奋斗目标:谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福。

  ③中国的性质:是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队。

  ④中国的宗旨是全心全意为人民服务。

  中国的领导是建设中国特色的根本保证。

  2、指导思想:马列主义、思想、理论和""重要思想。

  3、指引当代中国发展进步的旗帜:中国特色。

  4、怎样高举中国特色伟大旗帜?

  最根本的就是要坚持中国特色道路和中国特色理论体系。

  【拓展提升】

  1、党和国家为什么要保障和改善民生?

  答:①是由党的性质和全心全意为人民服务的宗旨决定的。②是落实""重要思想的体现。③是解决我国现阶段的主要矛盾,充分显示制度优越性的需要。④是维护社会公平正义,实现共同富裕的需要。⑤是坚持党的基本路线,正确处理改革、发展、稳定大局的需要。⑥是实现党的指定的奋斗目标、全面建设小康社会的需要。⑥是贯彻落实科学发展观,构建和谐社会的需要。

  2、保障和改善民生,党和国家必须实施什么战略和国策?落实什么样的发展观?

  答:①实施可持续发展战略、西部大开发战略、科教兴国战略和人才强国战略等。坚持对外开放、实行计划生育、保护环境和合理利用资源等基本国策②坚持以人为本,全面协调可持续的科学发展观。

  3、党和政府重视民生问题体现了哪些观点?【注意】对比第1题

  答:①中国的宗旨就是全心全意为人民服务;②中国代表最广大人民的根本利益;

  ③我国是人民民主专政的国家,人民是国家的主人;④建设中国特色的根本目的就是不断实现好、维护好最广大人民的根本利益;⑤体现了我们党立党为公、执政为民的理念。

  4、大力推进以改善民生为重点的社会建设有何重大意义?

  答:①有利于调动广大人民群众参与全面小康社会建设的重要性和创造性。②有利于解决我国现阶段社会的主要矛盾,不断满足人民群众的物质文化需要;③有利于践行以人为本的科学发展观,促进人与社会的全面发展;④有利于实现共同富裕,维护社会公平正义。

  5、我们身边还存在哪些比较突出的民生问题?

  答:①城乡、区域发展不平衡;②人口资源环境压力加大;③就业、社会保障、收入分配、教育、医疗、住房、安全生产、社会治安等

  6、对政府解决好民生问题有哪些建议?

  答:①坚持以经济建设为中心,大力发展生产力(最根本);②进一步健全社会保障制度,促进社会公平;③坚持以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度;④坚持共同富裕原则,加大扶贫开发力度。⑤完善相关法律制度,用制度来维护社会公平,保障民生。

  7、党和国家重视解决民生问题的实例有哪些?

  答:免除农业税、义务教育的"两免一补"、再就业工程、农村新型合作医疗、最低生活保障制度、新农村建设等

  8、关注民生,我们青少年应该怎么做?

  答:①树立责任意识,勇于承担社会责任,努力学习,立志成才;②增强法律意识,依法自律,尊重和维护;③以礼待人、善待他人,同情和帮助弱者。④积极向有关部门建言献策。

  第三课中国的道路

  一、中国的现代化之路

  〔一〕当代中国的历史性坐标

  1、当代中国的历史坐标是什么?

  答:当代中国的历史坐标--中国正处于并将长期处于初级阶段。

  2、初级阶段的含义是什么?

  答:初级阶段包括两层含义:第一,就社会性质而言,我国已经是社会;第二,就发展程度而言,我国的还处于初级阶段。

  小调查,我国的人口现状:

  截止去年底,我国大陆总人口1339724852人。我国农业人口占全国总人口的50.32%。我国的文盲和半文盲人数大约占世界文盲和半文盲总人数的28%。

  想一想:

  除人口问题外,我国在资源、环境等方面还存在哪些问题?

  答:我国的资源现状:自然资源总量大、种类多,是地大物博的"资源大国",但由于人口众多,资源的人均占有量又远远低于世界平均水平,又属于资源相对紧缺的"资源小国";我国自然资源开发利用粗放、浪费严重,自然资源形势严峻。

  我国的环境现状:由于不合理的开发利用自然资源造成了严重的环境污染与生态破坏,如:黄河断流、长江污染、森林减少、湿地萎缩、耕地锐减、荒漠化面积扩大、赤潮、酸雨……

  3、我国最基本的国情是什么?具体原因、表现是什么?

  答:﹙1﹚我国的基本国情是:我国正处于并将长期处于初级阶段。

  ﹙2﹚具体原因、表现是:现段段,我国生产力总体水平还比较低,地区发展不平衡;科学技术水平和民族文化素质还不高,受经济文化发展水平的制约,我国的制度还不完善,体制还不够健全。这表明我国还处于并将长期处于初级阶段。这是我国最基本的国情。

  实践营地

  请以1840年鸦片战争为起点,在下面的横轴上标出若干个点,其中第一个点都代表中国近代史上发生的重大事件,并指出当前中国正处于什么发展阶段。

  (二)走中国特色的现代化之路

  1、中华各族儿女正努力为之奋斗的共同目标是什么?

  答:建设富强、民主、文明、和谐的现代化国家,是中华各族儿女为之奋斗的共同目标。

  小讨论:结合当前国际国内形势,谈中国实现现代化有哪些有利条件和不利条件。

  答:有利条件:我国经济社会发展进入新阶段,居民消费结构逐步升级,产业结构调整和城镇化进程加快;劳动力资源丰富,国民储蓄率较高,基础设施不断改善,科技教育具有较好基础;市场经济逐步完善,社会保持长期稳定。这些都为经济社会持续发展创造了有利条件。

  不利条件:我国正处于并将长期处于初级阶段,生产力还不发达,城乡区域发展不平衡;粗放型经济增长方式没有根本转变,经济结构不够合理,自主创新能力不强,经济社会发展与资源环境的矛盾日益突出;解决"三农"问题的任务相当艰巨;就业压力依然较大,收入分配中的矛盾较多;影响发展的体制机制问题亟待解决,处理好社会利益关系的难度加大。我们在前进道路上还面临不少困难和问题。 1 2 3 下一页