一、直接式设问：（是什么？为什么？怎么样？怎么办？设问直接，回答也直接，一般能在书本上找到答案）
※材料中提到"从实际出发研究新情况、解决新问题"，那么：当代中国最大的实际是什么？
当代中国最大的实际就是中国现在处于并将长期处于初级阶段，这也是当代中国最基本的国情。
※这一"最大的实际"的基本含义是什么？
初级阶段的含义是：第一、就社会性质而言，我国已经是；第二、就发展程度而言，我国的仍处于初级阶段。
二、列举式设问：
※材料中提到"保持了党的路线、方针、政策的连续性和稳定性"，那么党的路线、方针、国策有哪些呢？（请分别列举你所知道的党的路线、方针、国策各一项。）
①党在初级阶段的基本路线 ②计划生育的基本国策 ③保护环境的基本国策 ④对外开放的基本国策 ⑤"和平统一、"的基本方针 ⑥"预防为主、防治结合、综合治理"的方针。
三、概括式设问：（体现、反映、说明了什么）
1、请用最简练的语言概括出下列材料中所包含的观点
（1）《治安管理处罚法》、《防止条例》、《娱乐场所管理条例》、《公正法》等新的法律法规在2006年3月1日起正式实施.
（2）初中三年级学生王某被同学拉进游戏机室玩。短短20天，他输掉了月生活费300元，又输掉了向同学借的400多元。他不敢向家里要钱来还，于是去农贸市场抢劫，在慌张逃跑时将事主推倒，事主因此身受重伤，王某最后因抢劫伤人罪被判处6年。
答：一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，若不及时改正，一般违法也会发展成犯罪。
（3）宪法是普通法律的立法基础，是宪法的具体化；普通法律不能和宪法相抵触，否则要被撤消或宣布无效。
答：宪法具有最高的法律效力.
（4）没有无权利的义务，也没有无义务的权利。
答：公民的权利和义务紧密联系、不可分割(或者具有一致性) .
四、例证式设问：（列举事例证明观点或原理。①举出新的事例证明观点或原理；②使用题干材料证明观点或原理；怎么样）
※、同学们当中有符合或违背荣辱观的事例吗？请举一例，并作简单评析。
如：有的同学抄作业、考试作弊，这是不诚信的表现，违背荣辱观。我们应该讲诚实守信用，不抄袭，不说谎。独立完成学习任务。等。
※、中学生小明的家乡在广东粤北山区，10年前曾是有名的贫困山区：靠山吃山，导致乱砍乱伐，当地生态环境越来越差，连饮水都困难；经济落后，但超生现象严重，社会风气每况愈下……前不久,一个亲戚从家乡来到小明在东莞的家，告诉他家乡发生变化了：国家教育拨款下来了，兴建了各级学校，有文化的人越来越多了；县里引进了外资，帮助村民发展环保产业，许多人家盖上小洋楼了；城里的技术员常常下到乡里，带给我们很多发财致富的金点子；现在新水厂建起来了，我们喝水不用愁了；农业税全免了，我们农民的日子越来越红火了……
结合材料和初三所学知识，回答下列问题。
(1) 在小明家乡的变化中，哪些事实说明国家坚持了保护环境基本国策？哪些事实说明国家坚持了科教兴国战略？哪些事实说明"农民的日子越来越红火了"？
①国家拨款教育，兴建学校；城里的技术员常下乡，帮助农民发财致富等，说明国家坚持了科教兴国战略。
②引进了外资，发展环保产业；建起新水厂等，说明国家坚持了保护环境基本国策。
③有文化的人越来越多；许多人家盖上小洋楼；喝水不用愁了；农业税全免了等，说明"农民的日子越来越红火了。"
五、理解式设问： （为什么、怎样认识、有什么启示有什么意义）
1、党和国家以及各级政府都十分重视自主创新。也请你谈谈对创新的认识。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。②当今各国之间的竞争归根到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。③必须坚持走中国特色自主创新道路，大力提高我国的创新能力，把我国建设成为创新型国家。
2、你对"八荣八耻"中的哪一条感受最深？请把你的感受简要记录下来。
※"以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻'使我感受最深.
艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德。无论是在革命战争年代，还是在建设时期，都需要发扬艰苦奋斗的精神。人类要不断追求进步，不断提高自己的生活质量，就必须艰苦奋斗。在建设时期，艰苦奋斗集中表现为创业精神。全面建设小康社会更需要大力倡导和发扬艰苦创业的精神. 骄奢淫逸,享乐主义,既有害于个人成长,也会损害社会风气，影响了经济社会的健康发展。
※"以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻" 使我感受最深.
生活在法治的国家里，人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。公民要自觉履行应尽的义务。法律所鼓励的积极去做；法律要求做的必须去做；法律所禁止的坚决不做。违法乱纪的行为损害国家和公民的利益,扰乱社会,经济,生活的秩序.
※"以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻" 使我感受最深.
科学技术是第一生产力，科学技术是人类文明进步的阶梯和标志，科技进步是经济发展的决定性因素。因此，国家在实施可持续发展战略的同时，实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济和社会发展的关键地位。科学技术的发展需要人才.然而，现阶段我国劳动者的总体素质不高，制约了我国生产力水平的提高。因此,青年学生要努力学习科学文化知识,培养科学精神,践行科学行为,努力成才,为国争光.
六、建议式设问：（解决问题、怎么办）
※小巧是某中学初三学生，2011年9月的一天，在放学回家的公交车上，他看见小偷正在偷一乘客的钱包，就上前抓住小偷，结果，被小偷打伤，住进了医院。
⑴请你帮小巧想两个与小偷作斗争的好办法。
提醒被偷的乘客，加强防备（或叫其它乘客一起与小偷做斗争）；拨打110电话报警；建议司机把车开去派出所，将小偷抓获。
七、活动式设问：（参与或设计活动，完成相关任务）
※以建设节约型社会为内容，许多学校都开展了丰富多彩的学习、宣传和实践活动。你参加过这些活动吧！下面，我们来进行"人人参与，创建绿色家园"的主题活动，请你参加并完成以下任务：
⑴.为这次活动设计一条宣传标语。
如："节约能源，利国利家利大家"等。符合活动主题即可。
⑵.设计了一道问卷题，并附上答案，准备用来进行社会调查，了解人们的节约意识和节约的行为的状况。问卷体现节能环保的精神，符合逻辑，答案正确。
⑶.向大家宣传当今我国严峻的资源和环境形势给我们的警示。
当今我国资源和环境的严峻形势警示我们:在全面建设小康社会过程中,必须实施可持续发展战略，坚持保护资源和环境的基本国策，正确处理好经济发展与资源利用和环境保护的相互关系，以实现社会的和谐发展。
八、归类式设问：
※中国特色是物质文明、文明、精神文明相辅相成，协调发展的社会。漫画中的二十个字的内容分别属于哪个文明？请用线条把相关内容连起来:
物质文明 文明 精神文明
生产发展 生活宽裕 乡风文明 村容整洁 管理民主
九、辨析式设问：
※材料二：经国家教育部批准，北京市在新的中小学生日常行为规范中将原来的"遇到坏人坏事要主动报告，敢于斗争"改为"遇到坏人坏事要主动报告"；新的中学生日常行为规范也删去了原来"见义勇为"的字眼，代之以"遇有侵害敢于斗争、善于斗争、学会'自救自护'"。
我们一起来讨论："见义勇为"该不该删掉？
你赞成以下三种看法中的哪一种？请简要说明理由。(只选择其中一种回答)
学生甲：我认为应删除"见义勇为"。
理由：我赞成甲的看法。因为：中学生年幼力薄、经验不足、各方面都不成熟（缺乏自我保护能力）。
学生乙：我认为不应删除"见义勇为"。
理由：我赞成乙的看法。因为：同违法犯罪做斗争，是每个公民义不容辞的责任。
学生丙：我认为应把"见义勇为"改为"见义智为"。
理由：我赞成丙的看法。因为：这样既不会使未成年人作无谓牺牲，又有助于提高中学生自我保护的能力和意识。
十、表态式设问：
※青年学生应如何培养自己的创新能力？
认真学习前人的知识和经验，奠定坚实的基础，为创新创造条件；树立崇高理想，培养创新意识；多动脑、多动手，多参加实践活动，提高自己的实践能力；敢于创新，勇于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。